ateneo.unmsm

http://ateneo.unmsm.edu.pe/ateneo/

ACERCA DE ATENEO

1. PRESENTACIÓN

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos continuando con su política de apoyo y promoción de la investigación, ha puesto en funcionamiento mediante Resolución Rectoral RR. Nro 8765-07 de fecha 17 de Julio de 2009, el Repositorio Digital Académico “Ateneo”. Ateneo es un servicio que esta enmarcado bajo los lineamientos del Open Access (acceso abierto), es decir, permitirá a la comunidad académica nacional e internacional, consultar y acceder de manera libre a la producción intelectual que produce los sanmarquinos. Este servicio estará orientado a estimular la producción y difusión del conocimiento principalmente, por ello invita a todos los sanmarquinos (en actividad, egresados y graduados) a enviar sus artículos ya publicados así como los resultados de trabajos de investigación para ser publicado a través de Ateneo.

2. QUÉ ES ATENO?

Servicio digital que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos ofrece a la Comunidad académica sanmarquina con el objetivo de diseminar y preservar a lo largo del tiempo la creación intelectual digital de sus integrantes. Ateneo permitirá la publicación, almacenamiento, gestión y consulta de la producción académica, científica y técnica institucional, el cual promoverá e incrementará la visibilidad de los resultados de investigación científica realizadas por nuestros docentes, investigadores y alumnos.

3. POLÍTICA

Ateneo busca la difusión y promoción del conocimiento utilizado y producido por nuestra institución a través de mecanismos ágiles, simples y eficientes, que permitan la publicación electrónica de los trabajos que se desarrollen en las diversas áreas académicas, científicas y técnicas incluyendo mecanismos que resguarden la propiedad intelectual de los autores y de la institución. Ateneo impulsará la generación, difusión e intercambio de ideas, conocimientos y cultura a nivel institucional e interinstitucional; así mismo, busca implementar indicadores cualitativos y cuantitativos de la producción científica de sus miembros.

4. TIPOS DE DOCUMENTOS A PUBLICARSE

En una primera etapa, Ateneo recopilará aquellas fuentes de información producidas por sanmarquinos y definidas como fuentes primarias (artículos de revistas, libros, capítulos de libros, tesis, patentes, resultados de investigaciones aprobadas por la UNMSM, informes técnicos). Se dará prioridad a la recopilación de información de bases de datos y revistas internacionales indizadas (ISI, Elsevier, Nature, Medline, etc). Progresivamente incorporará otras fuentes de información bajo la premisa de apoyo a la investigación y docencia.

AMAUTA Repositorio Digital Peruano UNMSM

http://www.amauta.edu.pe/acerca.jsp

1. PRESENTACIÓN

Desde inicio de esta década, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos ha desarrollado y participado en diferentes proyectos orientados a la difusión, promoción y preservación de los conocimientos, prueba de ellos están los proyectos Cybertesis, SciELO y Ateneo. En esta oportunidad, se suma un nuevo servicio al cual se ha denominado AMAUTA, Repositorio Digital Peruano. Este proyecto es la confluencia de diversos esfuerzos desarrollado por la UNMSM durante dos años, con el objetivo de implementar un sistema que permita recopilar y almacenar toda la producción peruana residente en los repositorios. Amauta está orientado a promover la producción y difusión del conocimiento, por ello invita a todas las instituciones académicas y científicas peruanas a participar de esta iniciativa, compartiendo su producción intelectual.

2. QUÉ ES AMAUTA?

Servicio digital que permite la recopilación, búsqueda y diseminación de la producción académica y científica producido por los peruanos. Recopila información de los diferentes repositorios peruanos, y los almacena en un servidor central, permitiendo un acceso rápido y fácil. Amauta promoverá la difusión de la información de calidad bajo las políticas de libre acceso (open Access), buscará mecanismos que permitan generar un productos y servicios de calidad, para ello buscará el desarrollo de alianzas con instituciones públicas y privadas. Este repositorio está diseñado con herramientas informáticas producida bajo la licencia GNU, utiliza el protocolo OAI-PMH para la recolección de los datos; así mismo, utiliza el gestor de base de datos MySQL y aplica el estándar OAI_DC para la elaboración de los metadatos. El sistema de recuperación de información está diseñado bajo Luceme, el framework utilizado es ARC (Old Dominion Universitiy).

BIBLIOTECA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA

Elegir Biblioteca           Ciencias Administrativas           Ciencias Biológicas           Ciencias Contables           Ciencias Económicas           Ciencias Físicas           Ciencias Matemáticas           Ciencias Sociales           Derecho y C. Política           Educación           Farmacia y Bioquímica           Ingeniería Electrónica           Ingeniería Geológica           Ingeniería Geográfica           Ingeniería Industrial           Ingeniería Metalúrgica           Ingeniería Química           Letras y CC. Humanas           Medicina Humana           Medicina veterinaria           Odontología           Psicología
	Servicios:
	Lectura interna Búsqueda de bibliografía automatizada Diseminación selectiva de la información  Préstamo interbibliotecario Internet y correo electrónico Colección electrónica Servicios documentarios Hemeroteca
	Horario de atención: Usuarios:            Lunes a Viernes :     8:00 a.m. - 10:00 p.m  Usuarios:                   Sábado :     8:00 a.m. - 2:30 p.m.                    Requisitos:            -  Carné de Biblioteca                      -  DNI (Usuarios Externos)  Datos Generales: Ubicación:    Pagina web Pabellón de Ingeniería Geológica http://biblioingeologiaunmsm.blogspot.com/

Cybertesis UNMSM - Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica > Unidad de Posgrado - Maestría

Resultados 1-10 de 24.

• 1
 
• 2
 
• 3
 
• Siguiente

http://www.cybertesis.edu.pe/handle/cybertesis/142/simple-search?query=

Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2009	Propuesta de modelo matemático para minimizar la contaminación por efluentes mineros	Valle Jurado, Carlos del
2010	Aberturas máximas permisibles en el laboreo subterráneo del stock Contonga-Minera Huallanca	Arauzo Gallardo, Luis Alberto
2002	Estudio de la contaminación de las aguas costeras en la bahía de Chancay : propuesta de recuperación	Cabrera Carranza, Carlos Francisco
2012	Biorremediación de suelos contaminados por hidrocarburos mediante compost de aserrín y estiércoles	Buendía Ríos, Hildebrando
2004	Geomorfología del origen del río Amazonas	Durand Castro, David Mansueto
2006	Propuesta de nuevos productos turísticos en la cuenca del río Pisco: los sitios prehispánicos en relación a su medio ambiente, como recursos culturales potencialmente turísticos	Bastiand Atto, Maria Soledad
2010	Calidad del agua en la cuenca del Río Rímac - Sector de San Mateo, afectado por las actividades mineras	Calla Llontop, Helen Jesús
2005	Celda de flotación de nueva generación, prototipo, pilotaje y evaluación	Figueroa Loli, Melchor Aquiles
2011	Modelo “Cebaco” aplicado al control de procesos en el circuito de Molienda-Clasificación en una planta concentradora de minerales mediante el software LabVIEW	Basurto Contreras, César Marino
2007	Contaminación de aguas subterráneas por lixiviados provenientes de sepulturas bajo suelo en el camposanto “Parques del Paraiso” Lurin – Lima	Espinoza Eche, José Jorge

Cybertesis UNMSM - Ingeniería Geológica

http://www.cybertesis.edu.pe/handle/cybertesis/136/simple-search?query=

Cybertesis UNMSM > 
Ingeniería > 
Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica > 
Ingeniería Geológica >

Resultados 1-10 de 23.

• 1
 
• 2
 
• 3
 
• Siguiente

Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2004	Interpretación de la geometría de la mena y del zoneamiento del yacimiento de Zn-Pb-Ag de San Gregorio (Colquijirca, Perú)	Canchis Pérez, Lucio Ezequiel
2009	Evolución geológica y perspectivas del potencial del sistema de alta sulfuración en estructuras del Prospecto Tipicancha (Ayacucho-Perú)	Herrera Fernández, Helmut
2008	Cinturones metalogénicos cenozoicos en Pasco y Huánuco : tipos de yacimientos y naturaleza geoquímica de los magmas asociados	Cobeñas Benites, Gisela Rossana
2005	Estudio hidrogeológico del Proyecto Minero Manantial Espejo-Provincia de Santa Cruz, Argentina	Ortiz Rodríguez, Raúl Esteban
2009	Movimientos en masa en la quebrada Canto Grande, Lima	Vásquez Acuña, Jenny Marina
2008	Nuevo estilo estructural y probables sistemas petroleros de la cuenca Lancones	Andamayo Yaya, Kevin Adán
2008	Formulación de un modelo geológico-estructural, en el sistema de vetas de la franja oeste del yacimiento minero de Parcoy, Consorcio Minero Horizonte	Tapia Cabanillas, Mervin Enzo
2010	Reconocimiento del borde de la plataforma retrógrado, neógeno del Golfo de México	Sánchez Díaz, William
2009	Caracterización mineralógica de los sedimentos cuaternarios de la plataforma continental del Perú central	Girón Cabello, Ivette Zarela
2007	Caracterización genética y potencial económico del sistema pórfido de Cu-Mo Puquio	Rivera Carrasco, Fernando

Cybertesis UNMSM

http://www.cybertesis.edu.pe/handle/cybertesis/24

Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica : [74]

Colecciones en esta comunidad

• Ingeniería Civil [0]

• Ingeniería de Minas [4]

• Ingeniería Geográfica [11]

• Ingeniería Geológica [23]

• Ingeniería Metalúrgica [12]

Subcomunidades dentro de esta comunidad

• Unidad de Posgrado [24]

INGEMMET reconoció labor de facultad sanmarquina

c.u. 10-09-2013 | En mérito a su aporte en la formación de profesionales y en la investigación, la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica (FIGMMG) recibió el reconocimiento del Instituto Geológico, Minero Metalúrgico (INGEMMET), entidad que cumplió 34 años de fundación el 15 de agosto último.

Durante la ceremonia realizada en el marco de dicha efeméride, el decano de la FIGMMG, Dr. Carlos Cabrera Carranza, destacó los trabajos importantes desarrollados por el instituto en los campos de la geología y minería, así como la importante alianza estratégica con universidades peruanas, la cual ha permitido, por ejemplo, la elaboración de un estudio geológico a escala 1:100,000 de cuadrángulos en la Cordillera Oriental por la UNMSM, la UNI, San Agustín de Arequipa y San Antonio Abad del Cusco. 

Particularmente con nuestra universidad, el INGEMMET tiene firmado un convenio marco y brinda su apoyo a la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Geológica en el desarrollo de tesis de investigación, así como en el intercambio de las publicaciones que efectúan ambas instituciones; además de ser uno de los centros más importantes para las prácticas pre profesionales de sus alumnos.

De otro lado, el decano se refirió al proceso de acreditación en la que San Marcos se encuentra inmersa, el cual –dijo- busca forjar futuros profesionales que sirvan desde los distintos ámbitos al desarrollo del país. 

“Es un proceso a mediano plazo en el que estamos contando con la colaboración de diversos actores del ámbito académico y profesional, adecuando planes de estudio acordes a nuestra realidad, educando con metodologías que exigen estos tiempos, asegurando una eficiente y eficaz atención a la demanda de las entidades privadas o públicas que requieren de egresados con sólida formación académica y con valores”, manifestó el doctor Cabrera Carranza.

SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA ESCUELA DE INGENIERÍA GEOLOGICA

Alerta Bibliográfica
Conocerá las nuevas adquisiciones del material bibliográfico con que cuenta nuestra Biblioteca.

Blog Virtual
Encontrará las nuevas adquisiciones del mes, mensajes y enlaces de interés.

Préstamo en sala
Dispone de la colección para realizar la lectura y apuntes en sala.

Préstamo a Domicilio
La colección esta a su disposición por máximo de 2 días y podrá solicitar su renovación de acuerdo a la disponibilidad del material. Existe mora por libro no entregado a la fecha, según R.R. Nº 04877-R-03.

Horario de atención ininterrumpido: REFRIGERIO 1:00PM A 1:30PM
De Lunes a Viernes de 8:00am a 10:00pm
Sábados de 8:00am a 2:30pm

Orientación Bibliográfica
Guía a los usuarios en el logro de información óptima para el desarrollo académico.


Preguntas más frecuentes sobre el horario y comunicación


¿Cuál es el horario de atención de la Biblioteca?

La Biblioteca atiende de manera ininterrumpida de lunes a viernes desde las 8:00am hasta las 10:00pm horas y los sábados desde las 8:00am a 2:30pm.

¿Cómo puedo comunicarme con la Biblioteca?

Comunicarse por correo a la siguiente dirección: biblioingeologia@gmail.com

Preguntas más frecuentes sobre la colección de la Biblioteca


¿Cuál es la colección con que cuenta la Biblioteca?

La Biblioteca cuenta con más de 2000 volúmenes, conformados por temas relacionados a la mineria,minerologia,geologia,topografia,hidrologia,ect.En nuestra colección ofrecemos: libros, tesis, obras de referencia. En efecto, La Biblioteca cuenta entre su acervo bibliográfico con la colección Tesis. Solicite el catálogo impreso de las obras. Las tesis sólo son para revisarlo en la sala de lectura. Recomendamos acceder al portal del Sistema de Bibliotecas en la opción CYBERTESIS , donde encontrará un número considerable de tesis digitalizadas en texto completo de la UNMSM, así como de otras universidades del Perú y de otros países.



Preguntas más frecuentes sobre localización y uso de los servicios


¿Qué necesito para hacer uso de los servicios de la Biblioteca?

Necesita presentar el carné del Sistema de Biblioteca de la UNMSM para poder utilizar nuestros servicios (el uso del carné es único e intransferible) o el D.N.I. en caso de visitante.

Blog de la Biblioteca : http://biblioingeologiaunmsm.blogspot.com/
Portal del Sistema de Biblioteca : http://sisbib.unmsm.edu.pe/

Más de 26 mil estudiantes postularán a San Marcos este fin de semana

Tratarán de obtener una de las 1966 vacantes disponibles.

Un total de 26 490 alumnos postularán a la Universidad Nacional Mayor de San Marcoseste fin de semana en la Ciudad Universitaria ubicada en Lima y en el IEP San Francisco de Asís (Huaral). Ellos tratarán de alcanzar una de las 1966 vacantes.

Autoridades de la universidad decana de América informaron que las puertas de la Ciudad Universitaria estarán abiertas desde las 6:00 a.m. hasta las 9:00 a.m.Ningún postulante que llegue después de la hora programada podrá rendir el examen de admisión.

Además, aclaran que la facultad donde cada alumno rendirá el examen no necesariamente coincide con la carrera a la que postula.

Este sábado 14 de setiembre, los alumnos citados son los que postulan a carreras vinculadas con las ciencias de la salud, ciencias básicas e ingenierias. El domingo 15 de setiembre, rendirán examen los postulantes a las áreas de humanidades, ciencias sociales y económico-empresariales.

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a través de su oficina de admisión, recordó que los postulantes tienen prohibido acudir con equipos electrónicos (celulares, tablet’s, reproductores de audio y video, entre otros). Solo deben contar con lápiz negro 2B, borrador, DNI y carné de postulante.

Cabe recordar que San Marcos figura entre las 800 mejores universidades a nivel mundial, junto a la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universidad Cayetano Heredia.

Humala lanzó plan que invertirá S/.148 millones en educación superior

“Esta es una decisión histórica”, dijo hoy el presidente de la RepúblicaOllanta Humala, en la ceremonia del lanzamiento del proyecto Procalidad, iniciativa apoyada por el Banco Mundial, el cual tiene como objetivo de mejorar la calidad de la educación superior a través de una inversión de 148 millones de soles.

Tras destacar la importancia de este proyecto, el Mandatario indicó la importancia de invertir en la educación superior como camino hacia la industrialización del país.

“Dentro de estas políticas, la educación es fundamental, por eso, trabajamos de la mano con el Banco Mundial para crear este fondo, en el cual somos el socio mayoritario, a fin de invertir 148 millones de soles en la calidad de la educación superior”, afirmó el jefe de Estado.

En ese sentido, Humala Tasso resaltó la necesidad de entender que el mercado requiere de “calidad y no cantidad”, por lo que era urgente promover la acreditación de la calidad educativa a fin de que el joven tenga información sobre los institutos de estudios y si estos con competitivos o no.

“Necesitamos que la acreditación de calidad obligue a las universidades e institutos superiores (....) a realizar investigación científica. Por eso trabajamos con Concytec, para que haya una alianza entre la investigación, las universidades, las empresas y los gobiernos regionales, y que estas inviertan”, refirió.

“Hay 30 mil mineros camino a formalizarse; en el anterior gobierno no hubo ninguno”

Domingo, 25 de agosto del 2013

• ECONOMÍA
• 12:00

El titular del Ambiente, Manuel Pulgar-Vidal, informó que 69 mil mineros presentaron su solicitud de compromiso, y el porcentaje que no hace nada “será interdictado”. El plazo para formalizarse es el 19 de abril del 2014, recalcó.

(Foto: Andina)

El Ministerio del Ambiente, Manuel Pulgar-Vidal, informó que son 30 mil los mineros informales que están “encaminados” a la formalización, mientras que en el anterior gobierno (de Alan García) “no hubo ninguno”.

Remarcó que “es linealmente falso” que el Gobierno deOllanta Humala haya suspendido las acciones de interdicción contra la minería ilegal. Y recalcó que el plazo para la formalización de los mineros vence el 19 de abril de 2014.

Fueron 69 mil mineros los que presentaron su solicitud de compromiso al inicio del proceso de formalización -detalló el ministro-. De esos, 15 mil cumplieron con presentar el correspondiente título minero, el pasado 5 de setiembre, mientras otros 15 mil están en vías de obtener dicho requisito.

Hay un porcentaje sin haber cumplido los procedimientos y eso revela que “hay un universo que no ha hecho nada y que no quiere hacerlo”, dijo Pulgar-Vidal en RPP Noticias.

“Ellos son interdictables y serán interdictados”, acotó, pues revela que tienen motivaciones oscuras y están confrontados con la ley y el Estado.

TAGS: minería ilegal en el Perú, formalización de mineros,minería informal, Minam , Manuel Pulgar Vidal, Ollanta Humala

"No estamos aplazando la formalización minera, sino acelerando algunos procesos"

Domingo, 25 de agosto del 2013

• ECONOMÍA
• 01:24

El ministro Jorge Merino desmintió que exista un retroceso contra la minería informal. “Queremos que los procesos intermedios se hagan más rápido”, aclaró. Y habrán más interdicciones: “Hay que destruir las dragas”.

(Foto: Andina)

Andina.- Con el DS 032-2013-EM-2013 el gobierno no extiende los plazos de formalización de los pequeños mineros, sino busca ordenar y acelerar los procesos intermedios que lleven a la regularización de sus actividades, sostuvo hoy el ministro de Energía y Minas, Jorge Merino.

En tal sentido, reafirmó que la fecha límite para acceder al sector formal sigue siendo el 19 de abril de 2014. “Lo que se ha hecho es ordenar los procesos intermedios. Queremos acelerar y hacer que se hagan más rápido”, declaró a RPP.

Los mineros informales que quieren regularizar su situación deben presentar contratos de explotación de las zonas en la que laboran, permiso para usar dichos terrenos, autorización para uso de agua y el correspondiente instrumento de gestión ambiental, explicó Merino.

Otra de las formas en que se busca alcanzar ese objetivo es establecer convenios entre el ministerio a su cargo y los gobiernos regionales, anotó el funcionario.

Recordó, en tal sentido, que la formalización del sector es un tema que corre a cargo de las autoridades de región, actuando el gobierno central como facilitador.

Para reforzar eso, el Estado estableció, desde el inicio delproceso de formalización a comienzos de este año, cinco oficinas para brindar apoyo a quienes quieran ser parte del mismo.

Dichas dependencias se encuentran en Puno, Madre de Dios, Nazca, Piura y La Libertad, indicó.

De igual manera, se busca brindar apoyo a los mineros pequeños que ya se han formalizado y que se dedican a la extracción y procesamiento de oro. Para tal fin, junto al sector privado, se gestiona la implementación de plantas de servicio público “con relaveras bien hechas” para sus actividades

Más interdicción
Merino dijo también que “se acelerarán” los procesos de interdicción, “especialmente en Madre de Dios, la selva y los ríos”.

“Las dragas hay que destruirlas”, anotó, recordando que recientemente se realizó una intervención de ese tipo.

De igual manera, advirtió que “se aplicará el peso de la ley” a aquellos mineros ilegales que manejan grandes cantidades de dinero y numerosos puntos de explotación que pretendan participar irregularmente del proceso de formalización.

TAGS: MEM, minería informal, minería ilegal en el Perú,formalización de mineros , Jorge Merino

FERIARUM LABORUM

La “Universidad empresa”

Hemos sostenido que el objetivo prioritario de una genuina institución universitaria es la creación, discusión y difusión del conocimiento. No solo el conocimiento “útil” para el mundo del mercado y la tecnología, sino también aquel que ensancha nuestros horizontes de comprensión, que nos hace más sabios y libres;  ese  saber que cultiva la Filosofía, pero también la Matemática y la Física pura, la Literatura y la Historia, solo por citar algunas disciplinas académicas. Se trata de formas de saber que enriquecen nuestro espíritu a la vez que nos llevan a explorar dimensiones cruciales de la realidad y de la vida del hombre en su dimensión personal y social.

Si bien la instrucción de profesionales competentes es tarea importante para la universidad, el cuidado del pensamiento y de las virtudes ciudadanas resulta fundamental en sus actividades. Estos propósitos han sido particularmente desatendidos en nuestro medio debido, en parte a un lamentable proceso de mercantilización de la formación universitaria iniciado fundamentalmente con el Decreto Legislativo 882 y que permitía la creación de universidades privadas que asumieran como objetivo el lucro.

Duele señalarlo pero muchas de las nuevas universidades adoptaron sus  planes de estudios siguiendo  las exclusivas necesidades del mercado: se ajustó  el tiempo de estudios para hacer la oferta más atractiva a los ojos de potenciales clientes; no se apreció  la necesidad de los Estudios Generales como una etapa crucial de la formación académica y la maduración vocacional; se excluyó todo lo que no fuera “útil” para el ejercicio de la profesión elegida; se fue indiferente a desarrollar todo lo que significara gasto y así, evidentemente, no se abrieron carreras que atrajeran pocos alumnos –Filosofía, Lingüística, Historia, Física, Matemáticas– y consecuentemente no se alentó la existencia de buenas bibliotecas, laboratorios modernos y equipamiento  de calidad.

 Se perdió  así calidad y exigencia al tiempo que hubo un alejamiento de  la dimensión esencial del cultivo de la universalidad del conocimiento y de la expresión de sentido para solo transmitir una estrecha concepción del mundo basada en la competencia de individuos con intereses privados contrapuestos y orientados a  la búsqueda  mayor de productividad material.  Los valores del saber comprometido con la vida buena, la justicia y solidaridad dentro de la sociedad fueron desatendidos quedando entonces el “mercado” como espacio primero e incuestionable de la conducta humana.

Frente a ello hay que decirlo una y otra vez: la universidad ha de ser  escenario para el diálogo intelectual y moral.  Parte sustancial de su quehacer debe aplicarse a examinar y discutir las concepciones del mundo implícitas en nuestras prácticas e intuiciones cotidianas. La imagen de la vida centrada en la competencia y el cálculo costo–beneficio  que identifica el mercado como el espacio medular de la vida social  debe someterse a un debate racional  y moral.  La vida del conocimiento científico y de la acción ciudadana requiere, para su ejercicio cabal, la existencia de formas de cooperación, solidaridad y comunidad que trascienden la lógica de la competencia y del  limitado individualismo. Resulta claro para quienes deseen verlo: la comunidad política y la comunidad científica precisan  ir más lejos del cálculo instrumental; necesitan de un sentido de pertenencia a un proyecto compartido, la búsqueda de valores fundamentales –la verdad, el conocimiento, la justicia– que no se agotan en la lógica de la utilidad. Lo que ha de buscarse es finalmente  formar hombres desarrollados intelectualmente, que sean asimismo sujetos en los que hayan  madurado los afectos y la comprensión de la necesidad de servir a los demás para constituir una sociedad más humana y digna. Ese es el camino que nos realiza como personas y que debe ser ofrecido honestamente por la Universidad a los jóvenes que acceden a ella.

Rectores de todo el país se reúnen para evaluar la “Ley Mora”

Domingo, 23 de junio de 2013 | 4:30 am

Firmes. Las autoridades universitarias afirman que harán todo lo que esté a su alcance para defender la autonomía que, en su opinión, la nueva norma vulnera. Están en guardia.

2

Universidades. ANR convocó a sus miembros para tomar una determinación. Congresista Lescano espera que se discuta en la legislatura extraordinaria. Mora advierte que se cerrarán carreras que no aprueben evaluaciones de acreditación.

Consuelo Alonzo.

Para tomar decisiones sobre el texto sustitutorio de la Ley Universitaria, cuya aprobación aún se debate en la Comisión de Educación del Parlamento, los rectores de todas las universidades del país se reunirán este miércoles en nuestra capital.

El rector de la universidad Jorge Basadre de Tacna y presidente del Consejo Regional Interuniversitario del Sur (CRI - Sur), Miguel Herrera Céspedes, informó que la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) se declaró en sesión permanente luego de conocerse que dicho texto legal pretende vulnerar la autonomía universitaria a través de la creación de la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria.

Por ello, agregó, ha solicitado una reunión extraordinaria.

"No es posible que se esté tratando de formar un organismo supra por encima de la ANR para ir en contra de la autonomía", remarcó tras señalar que espera que, de ser aprobado por dicho grupo de trabajo, el Pleno del Congreso actúe con seriedad y lo devuelva.

En ese sentido, aconsejó al Gobierno y al presidente de dicha comisión legislativa, Daniel Mora, que amplíen el debate con todos los involucrados para obtener la ley que realmente se necesita, la misma que impulse la acreditación y la investigación.

El también ingeniero alimentario aseveró que no están en contra de una nueva ley, ya que –dijo– la misma es necesaria, "puesto que se necesita reformar y reformular toda la educación en el Perú".  

Sin embargo, sí rechazó que ese problema se le achaque en su totalidad a las universidades.

"A mí me han enseñado siempre que un buen producto depende de la materia prima. Si los estudiantes no llegan con un nivel adecuado, ahí hay un gran problema. Hay que reestructurar la educación desde el principio", acotó.

Acto seguido, advirtió que este caos e incertidumbre que se está generando en los claustros universitarios podría ser aprovechado por grupos violentistas (como el Movadef) para generar mucho mayor desconcierto.

"El señor Mora no se ha puesto a pensar qué puede generar todo esto y lo que puede generar es un gran caldo de cultivo para estos extremistas", afirmó el rector.

Al respecto, un optimista  Yonhy Lescano, parlamentario de Acción Popular-Frente Amplio, señaló que luego de "tanto alboroto" veía difícil la aprobación del texto sustitutorio de la Ley Universitaria y consideró que lo mejor era que pasara con calma para la próxima legislatura.

"Que se avance lo que se pueda, pero tiene que discutirse en la legislatura extraordinaria", sostuvo.

Luego señaló que están preparando un dictamen en minoría porque el texto, tal cual, "no  resuelve los principales problemas de las universidades como  el elevar los sueldos miserables de los profesores y evitar que haya autoridades que cobren salarios elevadísimos".

Asimismo, comentó que es evidente que es "inconstitucional" en varios de sus artículos.

"Mora está haciendo muy mal al no escuchar, la democracia es diálogo y las ideas se ven con paciencia. No se puede avanzar atropellando porque se van a originar problemas sociales y de eso no se trata", dijo.

Cierre de carreras

Sobre el tema, Daniel Mora señaló que la creación de la Suneu nace en respuesta a una recomendación del Tribunal Constitucional y la Contraloría.

En ese sentido, desestimó que ese órgano, adscrito al Ministerio de la Educación, vaya a violar la autonomía de esas casas de estudio.

"Si una universidad no cumple con los requisitos, la Superintendencia tiene la posibilidad de pedirle que se acredite. Eso no es meterse (en su autonomía). La Superintendencia no verá contenidos", precisó.

Aunque dejó en claro que sí podrá cerrar aquellas carreras que no cumplan con acreditarse luego de pasar por tres evaluaciones consecutivas.

"Se cierra esa carrera porque no reúne ni la infraestructura, ni los laboratorios, ni tiene los docentes", sostuvo y señaló que tampoco permitirán la mercantilización de los títulos y que los den otras universidades donde no se estudió ningún ciclo.

Lo que aprobó la Comisión de Educación

La Comisión de Educación del Congreso ha aprobado, desde el 4 de junio, cinco capítulos del texto sustitutorio  de la Ley Universitaria.

Así han aprobado que esté normado, entre otros aspectos, el cierre de universidades.

Asimismo, que la mayoría de las universidades públicas y privadas estén obligadas de colocar en sus portales electrónicos, en forma permanente y actualizada, la información correspondiente al número de alumnos por facultades y la remuneración que se paga a las autoridades y docentes.

Igualmente, autorizaron la creación de la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (Suneu), que supervisará la calidad de la educación y fiscalizará el uso de los recursos de las universidades. También autorizará el funcionamiento de las universidades.    

Este órgano tendrá nueve miembros, entre los que habrá un representante de los sectores empresariales.

También evaluará y supervisará permanentemente la calidad de la educación en las universidades.

Igualmente se ha aprobado que para crear una universidad, un requisito es la conveniencia y pertinencia con las políticas nacionales.